来了!多个二外语种课程等你选!

发表时间:2019-08-29 09:21

表头LOGO


To have another language is to possess a second soul.

「外国語を習得するというのは、2つ目の魂を得るようなものだ」

“学会第二种语言,就拥有了第二个灵魂。”

                                                           ——查尔曼(原神圣罗马皇帝)



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同样的一句话,用多语种表现,每一种都具有它独特的魅力,亦如查尔曼所言,学习一门或多门外语的好处除了显而易见的知识增长之外,更是对另一种文化的深切体验。
作为一所外语特色见长的国际化学校,苏州外国语学校昆山校区不仅注重孩子的英语学习,更在初中部开办第一年便开设第二外语课程,为孩子提供四种第二外语课程选择,让学生能够在语言学习的过程中认识世界文化,从而能够更好地认知中国文化,进而成为具有“中国灵魂,世界眼光”的国际化人才。
那么,学校为孩子们开设了哪几门第二外语选修课程呢?让我们先睹为快!



初中部本学期将开设以下

四种第二外语课程


       01 俄语(Русский язык)

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俄语是联合国的官方语言之一,俄罗斯联邦的官方语言,也是世界上使用人数排名前十的语言。使用俄语的人数占世界人口的5.7%。充满激情的俄罗斯人,在艺术、音乐、舞蹈、电影、表演、数学、文学等方面,涌现出诸多天才级的大师:普希金、陀思妥耶夫斯基、列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰……

俄语国家与我国发展有着十分密切的联系。俄罗斯是中国最大的邻国,且和中国的经济具有天然互补性。中俄两国关系发展良好,中俄经济贸易各以重工业、轻工业为主,存在着互补、互助、互相交流的性质。在我国与俄罗斯合作的各个领域都需要有不同程度的、有过国际化教育背景的、高度的专业文化素质的复合型人才。学习俄语,不仅为我们打开了一扇通往美丽俄罗斯文化的窗户,更为今后的人生发展提供多种可能。


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02 日本语(にほんご)

为什么要学日语?第一,日语是公认的发音优美的语言。在国际语言学界,日语、意大利语和西班牙语,是三个公认的发音优美的语言,并且日语排在第一位。第二,实用性强,由于日语中的许多汉字,来源于古汉语,因此学习日语,有助于我们学习古文和成语。第三,在中日文化、经济交流越来越密切的大背景下,学习日语不仅可以让你更深入地了解日本文化,对于提高自身综合素质、提升就业率也是绝对有利的选择。

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对于一个中国人来说,一海之隔的地理位置,差异不大的文化背景,学习日语有着得天独厚的优势。因为日语中的很多片假名意思与汉语相近,而且其汉字的音读也有规律,大多数汉字的音读只有一个,所以在积累到一定程度后,看到新的汉字组合就可以顺口读出,无须记忆了。日语的发音简单,所以入门相对比较简单;再者其文字当中有大量的汉字,中国人学起来会有一点亲切的感觉。

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03 韩国语(한국어)

韩国是我们临近的国家,目前又是中国一大投资国,同时中国也是韩国的第二大贸易国,在加上K POP韩流,韩国语是对我们最熟悉不过的小语种。中韩两国经济,文化领域的交往日益密切韩语成为小语种之中的佼佼者。

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中国人学韩语并不难,比英语要容易得多。实际上,学习韩语的外国人当中,中国人和日本人是学的最快最好的。原因有两个:一是韩语单词中有70%的汉字词,因此背单词和听对我们中国人来讲就会很容易。其次,韩语中的汉字词,是模仿了中国古时候的汉语发音,这些音总是和现代汉语有相似之处,熟悉规律之后就比较容易猜出来。现在韩国语言中69%左右是汉语的变音,还有10%是英语的变音,剩下的则是其他语言的变音。

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04 希腊语 (Ελλάδα)

希腊语属于印欧语系,屈折语,与拉丁语系使用截然不同的字母体系,这些字母在当代的数学、哲学、天文学与其他科学领域使用极其广泛。希腊语与拉丁语互相借鉴影响,源远流长。希腊语共使用24个希腊字母,字形奇特;发音包含大舌音及部分小舌音,韵律优美;语法上与拉丁语接近。

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中国与希腊同样有着传承几千年的光辉文化。中国人和希腊人对于生活的不同态度,是值得互相学习和借鉴的。在当今世界环境下,希腊位于欧亚非三个大陆要冲,随着“一带一路”的施行,与中国的合作与联系将更加密切,将为我们提供更多的机遇与挑战,学习希腊语将为我们提供更广阔的舞台。

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让专业的人做专业的事


专业的师资保障专业的课程质量,“让专业的人做专业的事”,学校为第二外语选修课程配备了一支专业的师资团队:

俄语教师:Andris




V.N.Karazin Kharkiv National University 哈尔科夫国立大学外教ANDRII PIEKHARIEV 硕士,毕业于哈尔科夫国立师范大学,于2018年8月22日入职苏外昆山校区,任教于幼儿园CK3(剑桥班大班),曾获得了剑桥英语Super Safari 讲课个人比赛二等奖,教学优秀,受到广大家长与学生的一致好评。


日语教师:王海雷



硕士学历,中英双语教师。本科学习日语专业期间,学习成绩优异,日语能力一级。多次代表学校接待日本留学生的访问,并到日本交换学习。性格开朗随和,热爱教学,重视学生的个性发展,营造良好的课堂气氛,培养学生学习的兴趣。曾在新航道学校进行一对一和小班化的日语教学,形成了自己的一套变繁为简又有趣的日语教学模式,得到了学生和家长的一致好评。
座右铭:人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。


韩语教师:柳银珠



朝鲜族,吉林大学国际经济与贸易专业,韩国语能力考试TOPIK 6级(最高级)。被誉为是“韩语和汉语一样地道的韩语教师”。主授韩国语基础课程,原汁原味地道的韩国标准音,以丰富有趣的训练习题为主线,学练有机结合,对学生不同的接受能力进行辅导。特色课堂演绎语法,化繁琐为简洁。特色教学锁定学员薄弱点,侧重韩语运用能力培养。


希腊语教师:韩旭

上海外国语大学希腊语语言文学专业。上外希腊语专业一直是全国的领头羊,在教材编纂,教学模式,师资力量方面处于领先地位。在这里耳濡目染,受到了良好的希腊精神熏陶,无论是对语言本身,还是对广袤深邃的希腊文化。大学期间表现良好,尤其着重于希腊儿童文学的翻译与分析。获得希腊语C1等级证书。大四时参与卡赞扎基斯读书分享活动,作品《基督的最后诱惑:信念与精神》获得了优胜奖。




文章分类: 校园新闻
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